Одредени однесувања кај децата може да изгледаат безопасни на почетокот, но можат да се претворат во поголеми проблеми како што детето расте. Раното решавање на проблематичните однесувања им помага на децата да развијат поздрави навики и спречува посериозни проблеми во иднина.

Преку позитивна дисциплина и отворена комуникација, децата учат за почит, вештини за слушање и емоционална контрола, а поставувањето јасни очекувања и сопствен пример може да ги наведе да донесуваат подобри одлуки, пишува Parents.com.

Лошото однесување може да се појави кај деца од сите возрасти и од различни причини. Клучот е да се запре таквото однесување во почетната фаза и да се имплементираат стратегии за позитивна дисциплина додека децата се сè уште мали за да се спречи влошување. Ако вашето дете често се однесува мрзоволно, важно е да се открие причината за проблемот пред адолесценцијата, бидејќи е многу потешко да се корегираат ваквите шеми подоцна. Подолу се дадени неколку вообичаени однесувања на кои треба да се внимава, заедно со совети за тоа како да се справите со нив.

Повеќе за ова прочитајте ТУКА.

The post ПРЕСЕЧЕТЕ ВО СТАРТ 7 несакани однесувања кај децата кои треба да се решат на време appeared first on plusinfo.mk.

Градоначалникот Горан Герасимовски ги повикува сите релевантни институции – Државниот просветен инспекторат, Министерството за образование и наука и засегнатите училишта – итно да седнат на заедничка маса и да најдат одржливо решение.

– Се работи за исклучително чувствителна ситуација. Детето, како ученик во трето одделение, не смее да биде лишено од своето право на образование, но истовремено мора строго да се почитуваат процедурите за преместување во друго училиште, што во овој случај не било направено – изјави Герасимовски.

Директорката на ООУ „11 Октомври“, Даница Блажеска, потврди дека при запишувањето на ученикот, училиштето било доведено во заблуда. Според неа, информацијата дека ученикот имал изречени мерки во претходното училиште била намерно скриена.

– Како училиште издадовме согласност за запишување по редовна постапка, но подоцна, преку неофицијални канали, добивме информации за предизвиците со однесувањето на ученикот. Со цел да ја потврдиме точноста на тие наводи, се обидовме да стапиме во контакт со надлежните од ООУ „Лазо Ангеловски“, преку мејл, со писмен допис и телефонски, но не добивме одговор. Подоцна, родителите од нашето училиште доставија документи кои покажаа дека ООУ „Лазо Ангеловски“ побарало посредување од Општина Аеродром за преместување на ученикот во друго училиште – објасни Блажеска.

Таа истакна дека процедурите за преместување на ученик вклучуваат транспарентна соработка помеѓу училиштата, локалната самоуправа и Министерството за образование. Новото училиште мора да биде целосно информирано и подготвено да го прифати ученикот.

– Поради правната неиздржаност на постапката, нашето училиште ја повлече согласноста – додаде Блажеска.

Општина Центар повторно апелира до сите засегнати страни да преземат одговорност и да работат на наоѓање конструктивно и правно усогласено решение за овој случај.

The post ПОЛА ВЛАСТ ЌЕ ЗАСЕДАВА ЗА ТРЕТООДДЕЛЕНЕЦОТ ОД АЕРОДРОМ? Општина Центар бара институционално решение за проблематичниот ученик appeared first on plusinfo.mk.